LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET LES ABANDONS SCOLAIRES EN CENTRAFRIQUE : CAS DE LA RÉGION DE L’OUHAM

LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET LES ABANDONS SCOLAIRES

EN CENTRAFRIQUE : CAS DE LA RÉGION DE L’OUHAM

L'Éducation est une priorité pour l'ensemble des Nations au monde. Cela se traduit par la place de choix qu'elle occupe dans la Constitution de presque chaque État.

Les Institutions Internationales (UNESCO, UNICEF, BIT, BANQUE MONDIALE, PNUD, Déclaration universelle des Droits de l'Homme…) et les différents forums, séminaires, rencontres… sensibilisent l'opinion à l'importance de l'Éducation dans l'épanouissement et la promotion sociale de l'être humain....Dans les pays pauvres, l'Éducation est aussi un enjeu pour le développement ; et elle se situe au coeur d'un processus de réduction de la pauvreté et ce, à tous les niveaux. De ce fait, l'urgence serait de terminer les six (6) premières années scolaires c'est à-dire le cycle primaire afin de faciliter l'insertion socio-professionnelle de tout individu en cause.

Mais le constat est que malgré les dispositions supranationales, nationales et juridiques en matière d'obligation scolaire ; et les différents mouvements et slogans pour l'accès à l'Éducation pour tout être humain, la réalité du terrain à travers le monde reste celle-ci:

-Taux important de non fréquentation scolaire des enfants en âge scolaire,

-Taux important d'échecs scolaires,

-Taux important des abandons scolaires qui fait l'objet de cette recherche.

Cette thèse restreint le problème au niveau de la République Centrafricaine et la Région de l'Ouham en particulier ; et pose comme hypothèse la pauvreté comme cause principale des abandons scolaires. L'analyse des données révèle que le système éducatif, les crises sociopolitiques et socioéconomiques sont déterminantes dans la décision des enfants à abandonner l'école.

Biographie: Jean-Mermoz NAMYOUÏSSÉ est Instituteur. Titulaire d'un Doctorat d'État (Nouveau Régime) en Sciences de l'Éducation, Diplôme d'État de Conseiller en Insertion Professionnelle, Formation en Développement Local et Économie Solidaire. Il est actuellement Président-Fondateur de l'Association " Action France Centrafrique " et Chercheur Indépendant.

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Rubrique : Thèse à la carte

Discipline : Sciences de l’éducation / Pédagogie, méthodes éducatives

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EN CENTRAFRIQUE : CAS DE LA RÉGION DE L’OUHAM

de Jean-Mermoz NAMYOUISSE

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